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Experiência para a implementação da revisão curricular inicia no próximo ano lectivo

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Experiência para a implementação da revisão curricular inicia no próximo ano lectivo

06-Nov-2007

A experiência piloto para a implementação da revisão curricular começa no ano lectivo 2008/2009, anunciou hoje, a ministra da Educação e Ensino Superior, Filomena Martins. A revelação foi feita no acto de abertura no encontro nacional dos professores coordenadores das disciplinas de Matemática, Economia, Geografia e Filosofia, que decorre durante três dias na Cidade da Praia.

«Estamos a fazer um ‘forcing’ enorme para que o ano experimental seja no próximo ano lectivo mas é preciso, de facto, termos toda a engrenagem montada», disse Filomena Martins referindo-se aos planos de estudos, aos conteúdos programáticos, a identificação do suporte bibliográfico para os alunos e professores, o perfil dos professor e novo perfil para o corpo docente.

Filomena Martins defendeu ainda, que nada disto será possível sem o engajamento dos professores e aproveitou para apelar aos docentes no sentido de se envolveram mais na revisão curricular.

Neste sentido, a ministra pediu aos professores para aproveitarem o encontro nacional para identificar constrangimentos e propor soluções intermédias que comecem a pensar de forma mais global nas soluções para a revisão curricular.

«Estes desafios são estruturantes para Cabo Verde», sublinhou Filomena Martins para quem, se o sistema educativo não tiver qualidade e consistência, todos os cabo-verdianos estarão comprometidos e que todos terão igual responsabilidade nesta matéria.

Segundo Filomena Martins, esta revisão curricular tem que resolver alguns problemas com destaque, nomeadamente, para o reforço da identidade nacional e fez saber que algumas disciplinas estão a ser incrementadas de modo a que qualquer aluno tenha mais do que o sentimento de ser cabo-verdiano, saiba o que é ser cabo-verdiano, conheça a história, cultura e a geografia de Cabo Verde.

A titular da pasta da Educação e Ensino Superior reiterou que essa revisão curricular é um grande desafio e admitiu a existência de constrangimentos e aspectos em todas as disciplinas que reclamam por uma melhoria.

Filomena Martins apontou como principais constrangimentos, a desactualização de alguns conteúdos, a programação para a leccionação que ultrapassa as necessidades didácticas e outras que têm falta de cargas lectivas, a questão dos manuais e dos livros escolares bem ainda a desarticulação entre as disciplinas transversais.

O encontro é organizado pela Direcção-Geral de Ensino Básico e Secundário (DGEBS) e nele participam 116 professores e coordenadores das disciplinas de Matemática, Economia, Geografia e de Filosofia, oriundos de diversos concelhos do país.

A reunião enquadra-se no âmbito do plano de actividades da DGEBS tendo em conta os objectivos propostos no quadro da melhoria da supervisão e da coordenação pedagógica no que diz respeito à gestão curricular.

A realização de encontros nacionais de coordenação pedagógica de disciplinas de formação geral e específicas tem como propósito garantir uma certa uniformização no desenvolvimento no desenvolvimento dos objectivos e conteúdos programáticos das diferentes disciplinas.

Pretende-se ainda, assegurar a aplicação dos mesmos critérios pedagógicos na avaliação do processo de ensino-aprendizagem a nível de todas as escolas secundárias.

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